近日，教育部公布了首批国家级一流本科课程认定结果，我校共有13门课程获得认定，累计认定15门。皇冠足球比分申报的线上一流课程《互联网金融概论》、虚拟仿真实验教学一流课程《国别金融对抗虚拟仿真实验—<金融统计分析>实训平台》、线下一流课程《国际金融学（双语）》和《公司理财》、线上线下混合式一流课程《金融工程概论》成功入选。根据《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》（教高函〔2020〕8号）文件，2017年国家精品在线开放课程《金融学》同时被认定为国家级线上一流本科课程。至此，皇冠足球比分共6门课程累计被认定，占全校40%。

线上一流课程《金融学》由皇冠足球比分国家级教学名师李健教授领衔主讲，金融学国家级教学团队成员李建军教授、贾玉革教授、郭田勇教授、黄志刚教授、左毓秀副教授、蔡如海副教授、马亚副教授等7位老师共同推出和不断完善。该课程是金融类专业的基础统帅性课程，其线上教学资源丰富，教学理念先进，教学方法多元，教学体系以开放经济为环境，以实体经济运作为基础，从各经济主体的财务活动中引出金融的供求；以货币、信用及其价格等基本要素为基础，阐明各要素之间的关联性；以金融机构和金融市场为载体，阐释金融运作的基本原理；以利率为微观金融与宏观金融的联结纽带，说明其作用机理；以金融总量与结构均衡为目标，讨论宏观金融的理论与实践问题；以宏观调控和金融监管为保证，研究金融发展的稳健与效率问题。该课程是中国大学MOOC首批上线课程，于2017年获评国家精品在线开放课程，2019年上线“学习强国”平台，累计选课人数超过130万人次，领跑经管类MOOC,居全部MOOC前茅。

线上一流课程《互联网金融概论》由皇冠足球比分北京市教学名师李建军教授领衔主讲，蔡如海副教授、欧阳日辉研究员、苏治教授、方意副教授、郭豫媚副教授、王忏老师等主要成员参与课程建设和更新。该课程基于科技与金融的融合创新发展规律，全方位讲述互联网金融的基础性理论、业务模式与管理实践，探讨互联网技术条件下金融服务的创新形式，解释互联网金融的生成机制、基本功能、运作管理、宏微观效应及政策与监管问题。截止目前已开课六期，选课学习人数超过7万人，大部分选课学生均表示该课程内容前沿、充实，教师讲解详细，受益良多，愿意推荐给他人学习，已产生了一定的社会影响力。

虚拟仿真实验教学一流课程《国别金融对抗虚拟仿真实验—<金融统计分析>实训平台》由李建军教授团队研发，黄志刚教授、苟琴副教授、方意副教授、彭俞超副教授、戴韡副教授、魏旭副教授、郭豫媚副教授、黄文武老师主要参与建设。该项目通过实验软件，将理论模型与现实经济数据相结合，构造一个仿真的经济环境，搭建虚拟仿真实验平台,助力学生感受国别冲突发生时的金融对抗实战环境、影响和决策反应过程及应对策略，学习和巩固开放经济体下国家之间金融博弈的必然性、宏观经济效应、金融安全管理的原理和政策操作。

线下一流课程《国际金融学（双语）》由皇冠足球比分北京市教学名师张礼卿教授主讲，谭小芬教授、聂利君副教授、尹力博教授主要参与授课和课程建设。该课程采用双语授课，通过向学生系统讲解国际金融的基本知识、基本原理和基本实践，使学生对于国际间的货币与金融关系获得比较全面和深入的理解。该课程在内容上反映了最新的国际金融理论和政策实践, 具有前沿性和时效性；在方法上包含大量根据国际金融新闻加工整理而成的案例和专栏,引导学生将理论在实践中检验，力求理论与实践紧密结合。此外，该课程高度重视拓展阅读和思考训练，并在一定程度上使用“翻转式课堂”教学方式。

线下一流课程《公司理财》由皇冠足球比分王汀汀副教授主讲，杜惠芬教授、魏旭副教授、王盈老师、丁娜老师参与授课和课程建设。该课程融中外现代公司财务理论和实务为一体，以市场经济作为研究的基础环境，探讨市场经济条件下公司资金融通和运用的理论、方法和策略，具有较强的实用性。该课程定位明确，主线清晰，理论与实践相结合。课程团队不断推进教学改革与创新，有效地提升了课堂教学效果。

线上线下混合式一流课程《金融工程概论》由王辉教授领衔主讲，郭剑光老师、高言副教授、刘向丽教授、周德清副教授共同建设。该课程内容反映金融工程学理论和实践的最新进展，将我国金融体系的“制度自信”和金融工程文化的“文化自信”贯穿其中，培养学生利用金融工程思想实现创新的设计理念和思维方式，掌握金融工程领域产品设计、产品定价、量化策略和风险管理等技术。课程团队于2018年建设了《金融工程概论》在线开放课程，搭建线上平台，立足专业人才培养目标，借助数字化教学工具，将线上资源与线下课堂有机融合，开展混合式教学，激活课堂生机与活力，提升学生课堂参与度。

一流课程是一流本科专业建设的核心，皇冠足球比分一直高度重视课程建设，未来将进一步统筹安排，合理规划，推动课程结构、课程内容和教学方式方法改革，完善以学生为中心、以质量为导向的课程建设激励机制，带动教材建设和专业发展，实现一流本科专业和新文科专业建设目标，打造一流本科教育，培养卓越金融人才。