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皇冠足球比分党委二级理论学习中心组召开第八次专题学习会重点学习十九大精神

[发布日期]:2017-10-26  [浏览次数]:

10月25日上午,皇冠足球比分党委二级理论学习中心组(扩大)第八次专题学习会在学院南路校区主教913会议室举行,重点学习《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),以及结合党的十九大精神,深入学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。专题学习会由院党委书记葛仁霞主持,学院党委委员、学院领导班子成员参加学习。

首先,学院党委委员、组织员张晓红作为主讲人,对《意见》中有关高等教育体制机制改革的内容,从创新人才培养机制、深化科研体制改革、完善依法自主办学机制、改进高等教育管理方式和创新教师管理制度等五个方面进行了梳理。

针对《意见》,与会人员通过讨论一致认为,学院应该在创新创业教育力度,促进产学研结合,改革招生模式、选拔具有理工背景的优秀学生,培养符合国家经济社会发展需要的复合型人才等方面做出努力。

接下来,学院党委委员、金融学系教工党支部书记黄昌利老师作为主讲人,结合党的十九大精神,分享了学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的体会。黄老师从习近平新时代中国特色社会主义思想入手,对党的十九大报告提出的新思想、新理论、新战略进行了解读,重点对党的十九大报告中提出的若干重要金融问题进行了梳理,认为这些问题将是学院教育教学改革和科学研究的重要工作。

针对第二个讨论主题,老师们畅所欲言。

院党委委员、院长李建军认为,党的十九大报告回答了“我们从哪里来、要到哪里去”“举什么旗、走什么路”“进入中国特色社会主义新时代,该怎么做”等一系列重大问题。关于中国共产党人初心和使命的阐述,回答了“从哪里来”的问题;从二〇二〇年到本世纪中叶分为两个阶段的安排,并提出新时代的基本方略,回答了“要到哪里去”的问题。报告明确指出我们党“举什么旗”的问题:报告强调要高举中国特色社会主义伟大旗帜,这充分表明我们党对中国特色社会主义的认识上升到一个新高度,对高举中国特色社会主义伟大旗帜的信念更加坚定。报告阐明了我们“走什么路”的问题:报告强调要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,体现了中国共产党战略远见和坚定的政治定力;报告明确了党的历史使命。报告强调全党一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,体现了党的使命担当。

院党委委员、副院长谭小芬说,党的十九大报告为未来三十多年中国的发展描绘了宏伟蓝图,报告对中国未来的发展趋势做了判断。一方面立足国际视野,另一方面站在中国的角度,继往开来,承前启后。报告指出中国特色社会主义进入了新时代,要清醒地认识到我国还处在社会主义初级阶段,必须清醒地认识到这一现状及其长期性。我们应当结合学院实际,深刻领会报告精神,做好本职工作,为学院一流学科建设贡献力量。

院党委副书记王辉表示,党的十九大报告提出坚持党对一切工作的领导,在日常工作中,要对大学生加强思想引领,深入开展社会主义核心价值观教育,坚持以学生为本,了解学生的诉求,为学生成长成才服务,引导学生尊重规则。

院党委委员、组织员张晓红认为,党的十九大报告党性贯穿报告始终,通篇体现了中国共产党人坚定的信仰和追求,体现了强烈的党性意识和政治本色。作为一名基层党务工作者,要把坚定理想信念作为加强党的建设的首要职责,配合学院党委进一步加强党支部建设,提高党支部的组织力。

副院长应展宇表示,报告回望过去极不平凡的5年,以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,国家总体实力和人民获得感显著提升。作为一名高校教师则要努力培养创新型人才、培养学生的创新思维,这是时代赋予我们的使命。

院长助理黄志刚表示,作为人民教师只有不忘“教书育人”的初心,为人师表,言传身教,培育一批又一批的合格的社会主义建设者,方能得始终。院长助理陈锐表示作为一名海归老师,将结合国情,就党的十九大报告提出有关金融问题进行科研研究,为国家的发展贡献力量。院长助理、院办公室主任胡传雨强调要增强责任意识,传播正能量,严格管理学院微博和微信公众号。

最后,院党委书记葛仁霞作了精彩点评,她认为,党的十九大报告展现了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的广阔前景,指明了发展道路。作为基层党支部书记,将认真组织学习贯彻党的十九大精神,加强师生的思想政治教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想的理论武装师生头脑,坚定“四个自信”,努力培养高层次的复合型、创新型人才,为世界一流学科和一流大学目标,以及“两个一百年”奋斗目标的实现努力奋斗。

皇冠足球比分党委二级理论学习中心组,将继续坚持问题导向,立足学以致用,通过二级理论学习中心组的学习讨论,既提升学院党委委员及骨干的政治素质,又推动学院的各项工作迈上新台阶。



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